I concetti della religione. Un curricolo continuo dai 6 ai 18 anni

Gli autori presentano il modello concettuale e istituzionale del nuovo insegnamento della religione cattolica con il corrispondente itinerario curricolare continuo, dalla prima elementare fino all'ultimo anno della secondaria superiore. Gli strumenti pubblicati sono già stati sperimentati nel corso di una Ricerca/Azione e sono: un modello di insegnamento prettamente scolastico (la "Didattica per concetti"; una selezione mirata delle conoscenze teologiche chiave in campo biblico, morale, sistematico (Syllabus); un'indagine psicologica sulle rappresentazioni religiose spontanee dai 6 ai 18 anni (Matrici cognitive); una proposta di programmazione educativa per tutti i cinque cicli scolastici concertabile con le altre materie (Curricolo continuo).