Una lettura da vivere pagina dopo pagina
Il volume, il secondo della collana Europa/scuola, si articola in due parti. Nella prima vengono tratteggiati lo statuto epistemologico e disciplinare delle tre scienze umane (pedagogia, psicologia, sociologia) e il rispettivo specifico apporto alla formazione dell'adolescente. Nella seconda sono presentati nove curricoli educativo-didattici (tre per ogni disciplina considerata) e una ipotesi di metodologia del curricolo ispirata al metodo "fondazione generale" di B. J. Lonergan.
Dentro trovi soprattutto storia, politica e società.
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