Attività semplici da fare e condividere
Obiettivo del presente lavoro è quello di illustrare, sulla base dei dati forniti dalla letteratura scientifica e dall’applicazione sperimentale di un training videoludico guidato, come l’utilizzo di una specifica categoria di videogiochi possa favorire lo sviluppo delle competenze di lettura in soggetti dislessici. Si intende, inoltre, argomentare circa l’individuazione, sulla base delle caratteristiche di interazione che essi offrono, di videogiochi attualmente in commercio potenzialmente fruibili in ambito riabilitativo per favorire lo sviluppo delle suddette competenze.
Dentro trovi soprattutto attività da fare, gioco educativo e quiz.
Può funzionare bene per professionisti e bambini piccoli, con un tono facile e illustrato e un approccio facile.
Funziona bene in contesti in cui si cerca coinvolgimento immediato, facilità d’uso e possibilità di fare insieme qualcosa di concreto.