Una lettura illustrata facile da seguire
Questo breve saggio è frutto delle metodologie didattiche messe in campo dall'autore come insegnante di sostengo senza specializzazione ed è dedicato a tutti quei maestri e quelle maestre che si occupano di sostegno senza la relativa specializzazione. Le nuove metodologie didattiche descritte tornano utili nell'affrontare le disabilità lievi e medie dei bambini con certificazione DSA o BES. Nel saggio vengono principalmente affrontate le metodologie del mastery learning, dello scaffholding, delle mappe di Novak e della flipped classroom, i progetti educativi speciali e un progetto educativo per l'inclusione come la philosophy for children.
Dentro trovi soprattutto storia per bambini, prime letture e racconto illustrato.
Può funzionare bene per studenti e bambini, con un tono rapido e illustrato e un approccio molto facile.
È un titolo adatto quando serve un ingresso semplice nel libro, con immagini, chiarezza e una lettura che possa essere seguita con naturalezza.