Uno strumento costruito per lo studio
Il volume presenta i risultati di un lavoro di ricerca finalizzato alla formulazione di un modello di intervento scolastico, volto a migliorare l’efficacia delle relazioni e delle comunicazioni tra gli insegnanti della Scuola Primaria e i loro alunni. L’approccio didattico proposto è in grado di valorizzare le caratteristiche degli studenti, accogliere i loro bisogni, favorire l’apprendimento, sostenere climi di classe positivi e prevenire quel danno cumulativo che porta a processi di selezione differenziale responsabili dell’abbandono, della dispersione scolastica e dei possibili fenomeni di emarginazione e devianza sociale.
Dentro trovi soprattutto testo scolastico, studio guidato e esercizi.
Può funzionare bene per studenti e insegnanti, con un tono tecnico e didattico e un approccio molto facile.
È adatto quando il libro deve sostenere il percorso di studio, aiutare nel ripasso o accompagnare in modo stabile il lavoro scolastico.