Valutare tutti valutare ciascuno. Una prospettiva pedagogica

La valutazione degli apprendimenti e la valutazione del sistema: non ci sarà Riforma senza queste due valutazioni. Il testo vuol far capire perché e insieme presentare ipotesi sul come condurle in classe, nella scuola e a livello nazionale.

EAN

9788835017370

Data pubblicazione

2014 12 03

Lingua

ita

Pagine

240

Tipologia

Libro

Altezza (mm)

137

Larghezza (mm)

214

Spessore (mm)

16

Peso (gr)

353

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