Una storia da seguire con facilità
Una lettura dell’innovazione scolastica, un ponte tra la riflessione pedagogico-didattica sui media e l’analisi degli spazi della scuola, per aprire un terreno di ricerca basato sul passaggio dal pensiero dei media come ambienti ai media negli ambienti formativi. Questa posizione è sostanziata da una ricerca svolta da studenti-insegnanti della Libera Università di Bolzano presso alcune scuole del Trentino-Alto Adige. Attraverso questionari e workshop si presentano dati interessanti che esprimono la voce degli insegnanti, la visione d’insieme dei dirigenti, le visioni dei bambini sulla scuola del futuro.
Dentro trovi soprattutto futuro possibile, tecnologia e società e distopia.
Può funzionare bene per studenti e bambini, con un tono speculativo e visionario.
Funziona bene per chi vuole entrare in una storia senza attriti inutili, lasciando che siano personaggi, atmosfera e sviluppo a guidare la lettura.