Narrativa che punta sui personaggi e sul racconto
Il lavoro prende l'avvio dal riconoscimento della preadolescenza come età particolarmente favorevole alla costruzione e alla differenziazione di sé e dalla correlata necessità di elaborare una pedagogia idonea a sostenere una cultura del preadolescente. Ponendosi in questa prospettiva l'autore intende indicare il contributo della scuola media alla promozione umana del preadolescente, senza per questo dimenticare l'indispensabile aiuto dell'intera comunità.
Il lavoro prende l'avvio dal riconoscimento della preadolescenza come età particolarmente favorevole alla costruzione e alla differenziazione di sé e dalla correlata necessità di elaborare una pedagogia idonea a sostenere una cultura del preadolescente. Ponendosi in questa prospettiva l'autore intende indicare il contributo della scuola media alla promozione umana del preadolescente, senza per questo dimenticare l'indispensabile aiuto dell'intera comunità.
Può funzionare bene per studenti e un approccio molto facile.
Funziona bene per chi vuole entrare in una storia senza attriti inutili, lasciando che siano personaggi, atmosfera e sviluppo a guidare la lettura.