E-learning. Strategie per lo sviluppo delle competenze

Questo volume presenta i risultati dell'Osservatorio e-learning 2006, realizzato da AlTech-Assinform nell'ambito di un programma di ricerche sui settori emergenti dell'economia digitale. L'Osservatorio ha l'obiettivo di analizzare il grado di adozione e le caratteristiche di utilizzo dell'e-learning da parte dei molti soggetti italiani interessati. Come si avvicinano gli utenti-clienti all'e-learning? Qual è l'impatto dell'adozione di progetti di e-learning sull'organizzazione? Quali sono i vantaggi e i limiti di questa modalità formativa? Quali sono le sfide che ancora ci attendono? Il testo è articolato in due sezioni: la prima analizza le caratteristiche del mercato italiano dell'e-learning, con particolare riferimento alla dimensione e alle tendenze del fenomeno, ma gettando uno sguardo anche alle realtà più significative degli altri paesi europei; la seconda approfondisce gli attori del mercato in Italia sia dal lato dell'offerta che della domanda; e analizza in particolare le caratteristiche e le dinamiche dell'e-learning relativamente a quattro aree di fruizione (le aziende, la pubblica amministrazione, l'università, la scuola) e si conclude con la presentazione di alcune esperienze italiane di successo. La ricerca è stata condotta da un gruppo di lavoro del CNIPA e da un gruppo di lavoro del METID Politecnico di Milano; "1to1lab" ha coordinato l'intera attività e realizzato la parte relativa alla domanda di e-learning per le aziende.