Una lettura illustrata facile da seguire
Questo volume rende conto del progetto Didattica dell'inglese, rappresentazioni linguistiche, costruzione dell'identità (DIRCI), realizzato presso il CLA dell'Università di Teramo e basato sulla produzione e analisi di un significativo corpus di disegni realizzati da bambini e ragazzi dai 3 ai 18 anni intorno alla rappresentazione a) della lingua inglese, b) della lingua italiana e c) del processo di apprendimento linguistico.
Dentro trovi soprattutto racconto illustrato, storia per bambini e prime letture.
Può funzionare bene per bambini e bambini piccoli, con un tono illustrato e facile e un approccio facile.
È un titolo adatto quando serve un ingresso semplice nel libro, con immagini, chiarezza e una lettura che possa essere seguita con naturalezza.