La maestra senza penna

La routine scolastica scorre tranquilla per insegnanti e allievi della terza elementare del paese di Grottola. Niente lascia presagire quello che succederà in seguito. L’avvento della pandemia da coronavirus sconvolge vite e abitudini, travolge prassi e certezze consolidate. La nostra maestra (ancora con la penna) e i suoi allievi e allieve si trovano alle prese con la didattica a distanza. Sono spaesati e confusi. Ed è a questo punto che l’insegnante elabora un metodo didattico rivoluzionario: l’autocorrezione dei compiti da parte dei bambini e delle bambine. E diventa la “maestra senza penna”. Così, tra riflessioni spontanee (e a volte sorprendenti), poesie e temi in classe inizia il grande viaggio dei bambini e delle bambine verso il traguardo finale: diventare bravi cittadini e brave cittadine.