La pratica psicopedagogica: dalle teorie all'intervento educativo

Uno sguardo psicopedagogico – partendo da riferimenti teorico-concettuali contemporanei fino alla definizione di alcune “buone prassi” educative – può aiutare coordinatori di servizi educativi, insegnanti e educatori nell’approccio ai soggetti in età evolutiva, ma anche nella comunicazione efficace con le diverse figure adulte presenti a scuola, compresi i genitori. Nel volume – che si rivolge a tutte le figure professionali che si occupano di bambini, dall’asilo nido alla scuola primaria – viene posta un’attenzione particolare ai temi dello sviluppo psicologico, della qualità dei servizi educativi, dei laboratori per bambini, della disabilità e dei bisogni educativi speciali. Il lettore troverà nel libro una sintesi di concetti di matrice psicopedagogica utili per il lavoro educativo, come per esempio quelli di apprendimento dall’esperienza, abilità utili alla vita (life skill), comunicazione empatica, inclusione delle diversità. In queste pagine sono descritte anche alcune esperienze, come una ricerca universitaria sull’insegnamento musicale e un laboratorio di colori e musica, dalle quali prendere spunto per la propria pratica professionale.