La valutazione iniziale delle abilità nell'alunno con disabilità. Schede operative per l'insegnante

Comprendere in modo approfondito la realtà di partenza dell'alunno handicappato, definendo esattamente sia i punti di forza che i deficit del repertorio comportamentale di abilità, è un'esigenza sempre più sentita dagli insegnanti che si collocano nell'ottica di programmare in modo rigoroso i propri interventi di recupero e sostegno.

EAN

9788859012047

Data pubblicazione

2016 06 23

Lingua

ita

Pagine

202

Tipologia

Libro in brossura

Altezza (mm)

233

Larghezza (mm)

166

Spessore (mm)

14

Peso (gr)

410

Come si presenta questo libro

Un libro che invita a partecipare

Comprendere in modo approfondito la realtà di partenza dell'alunno handicappato, definendo esattamente sia i punti di forza che i deficit del repertorio comportamentale di abilità, è un'esigenza sempre più sentita dagli insegnanti che si collocano nell'ottica di programmare in modo rigoroso i propri interventi di recupero e sostegno.

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