Il giardino delle parole. Giochi linguistici di codifica e decodifica dai 6 agli 8 anni

Il giardino delle parole contiene una raccolta di giochi linguistici m finalizzati al potenziamento di competenze specifiche implicate nel processo di apprendimento e automatizzazione della letto-scrittura (abilità di analisi e sintesi sillabica, composizione di parole, riconoscimento delle geminate) nei primi anni della scuola primaria e nel delicato passaggio dalla scuola dell'infanzia. L'approccio ludico con la presenza del simpatico leprotto Blu Mirtillo stimola il coinvolgimento e la partecipazione attiva del bambino, che così si allena nella codifica e decodifica del linguaggio divertendosi. Il volume fornisce le istruzioni e i materiali operativi per organizzare i seguenti giochi con le sillabe e le parole: Memory, Catene, Bacchetta magica, Intrusi, Tris delle doppie. Ogni attività può essere svolta singolarmente oppure all'interno de Il Gioco dei giochi, un tabellone con un percorso simile al gioco dell'oca che permette di lavorare sulle competenze metafonologiche e linguistiche personalizzando l'esercizio in base alle singole esigenze. I giochi si prestano ad essere utilizzati in più contesti: dai logopedisti, in sedute riabilitative per bambini con difficoltà o disturbi del linguaggio; dai genitori, in ambito familiare, come consolidamento e generalizzazione degli apprendimenti; oppure da insegnanti e/o educatori come attività di rinforzo didattico in piccolo gruppo. In allegato sono forniti il tabellone per il gioco e numerose carte per giocare. http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013488p.jpg 20170516163006 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013488g.jpg 20170516163006 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013488.500.jpg 20170516163005 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013488.1000.jpg 20170516163003 5149906 9788859013495 Informazioni Editoriali 00 BC 300 210 8 340 112 02 Scataglini, Carlo Torrecilla, Pablo In viaggio dalla terra alla luna. Esercizi, attività e giochi in vacanza per prepararsi alla scuola secondaria di primo grado In viaggio dalla terra alla luna. Esercizi, attività e giochi in vacanza per prepararsi alla scuola secondaria di primo grado ita 20170525 20201175 Erickson 04 9.90 ASSOLTA 55711 I materiali YPZH 4TN 4CD Un progetto innovativo che trasforma i tanto odiati compiti delle vacanze in momenti di “divertimento attivo” in grado di rafforzare gli apprendimenti maturati nel corso del quinto anno di scuola primaria appena terminato (italiano, matematica, metodo di studio). Tre simpatici personaggi ti aiuteranno a preparare, attraverso coloratissime schede, un meraviglioso viaggio sulla Luna, in tutto simile a quello immaginato dallo scrittore Jules Verne! Le schede si compongono di: esercizi, calcoli e misurazioni, quesiti con le figure, testi narrativi da leggere e meditare, racconti da iniziare, sviluppare, concludere, riordinare, tabelle da completare. Dopo aver progettato il tuo viaggio, e tenuto traccia su una mappa dei vari progressi fatti, ti accorgerai che il nuovo mondo da scoprire - la Luna verso la quale sei diretto - non è altro che la scuola secondaria di primo grado! http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013495p.jpg 20170523172958 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013495g.jpg 20170523172958 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013495.500.jpg 20170523172957 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013495.1000.jpg 20170523172956 5149907 9788859013501 Informazioni Editoriali 00 BC 291 203 3 230 56 02 Pozzi, Laura Désirée Chi ha paura della matematica?. Vol. 1: Addizioni e sottrazioni entro il 20 Chi ha paura della matematica? 1 Addizioni e sottrazioni entro il 20 ita 20170518 20201175 Erickson 04 8.90 ASSOLTA YNP YBLC 5AG Ciao, sono il Conte Zac! Entra nel mio castello e scopri insieme a me e ai miei amici mostruosi un modo davvero originale per esercitarti con i numeri fino al 20. Colora i buffi personaggi, attraversa indenne i labirinti, scopri chi si nasconde nelle buie stanze del castello e divertiti con gli stickers e con Dante il camaleonte, l'animaletto di tutti i colori che adora giocare a nascondino! Quando avrai finito, il mio castello... e anche la matematica... non faranno più paura! Età di lettura: da 6 anni. http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013501p.jpg 20170516163006 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013501g.jpg 20170516163006 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013501.500.jpg 20170516163005 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013501.1000.jpg 20170516163003 5149909 9788859013518 Informazioni Editoriali 00 BC 285 190 5 230 56 02 Pozzi, Laura Désirée Chi ha paura della matematica?. Vol. 2: Addizioni e sottrazioni entro il 100 Chi ha paura della matematica? 2 Addizioni e sottrazioni entro il 100 ita 20170622 20201175 Erickson 04 8.90 ASSOLTA 55711 I materiali YNP YBLC 5AH Ciao, sono la mummia Murdoc! Entra nella mia piramide e scopri insieme a me e ai miei amici mostruosi un modo davvero originale per esercitarti con i numeri fino al 100. Colora i buffi personaggi, attraversa indenne i labirinti e divertiti con gli stickers e con Dante il camaleonte, l'animaletto di tutti i col che adora giocare a nascondino! Quando avrai finito, la mia piramide... e anche la matematica., non faranno più paura! Una serie divertente per favorire l’apprendimento attivo della matematica attraverso il gioco e l'uso dei colori. Età di lettura: da 7 anni. http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013518p.jpg 20170620171934 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013518g.jpg 20170620171934 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013518.500.jpg 20170620171932 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013518.1000.jpg 20170620171931 5149910 9788859013525 Informazioni Editoriali 10 BC 246 173 9 250 92 Bertolotti, Giorgio;Bettinardi, Ornella;Michielin, Paolo;Sanavio, Ezio;Vidotto, Giulio;Zotti, Anna Maria CBA-Y. Cognitive behavioural assessment-young. Test per la valutazione del benessere psicologico in adolescenti e giovani adulti CBA-Y. Cognitive behavioural assessment-young. Test per la valutazione del benessere psicologico in adolescenti e giovani adulti EA, ita 20170504 20201175 Erickson 04 115.00 ASSOLTA 1362 Test e strum. valutazione psicol. educat. JNC JMBT Psicologia educativa Adolescenza Test psicologici N.B. Al momento dell'acquisto, l'utente dovrà dichiarare di essere iscritto all'Ordine degli Psicologi o di essere comunque abilitato alla psicoterapia secondo le norme vigenti. Il CBA-Y valuta il grado di benessere psicologico di giovani dai 14 ai 25 anni. È composto da 500 item suddivisi in 11 scale, che consentono di tracciare un profilo psicologico su comportamenti tradizionalmente definiti a rischio (abuso di sostanze stupefacenti e alcol, condotte aggressive e violente), esplorando contemporaneamente le risorse psicologiche per far fronte agli eventi avversi della propria vita (resilienza, coping skills, autoefficacia). Il CBA-Y prevede anche una versione breve (200 item), utile sia per ricerche sulla condizione giovanile e per la prevenzione nelle scuole sia come questionario di indagine clinica più snello. Standardizzate su un campione di oltre 1700 soggetti, le scale CBA-Y possono essere utilizzate esclusivamente da professionisti iscritti all’Ordine degli Psicologi o comunque abilitati alla psicoterapia secondo le norme vigenti. Con il codice presente all’interno del volume è possibile scaricare il software per la somministrazione e lo scoring (con 5 elaborazioni). http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013525p.jpg 20170502142627 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013525g.jpg 20170502142627 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013525.500.jpg 20170502142626 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013525.1000.jpg 20170502142624 5149911 9788859013532 Informazioni Editoriali 00 BC 210 150 21 330 248 Murphy, Robert Medeghini, Roberto Valtellina, Enrico Il silenzio del corpo. Antropologia della disabilità Il silenzio del corpo. Antropologia della disabilità ita 20170504 20201175 Erickson 04 18.50 ASSOLTA 65858 Disability studies JBFM VFJB DNBA Murphy, Robert Robert Murphy era nel pieno di una brillante carriera da antropologo quando avvertì i primi sintomi di una malattia che lo avrebbe condotto in un’odissea ben più impegnativa di una qualsiasi spedizione in Amazzonia: un tumore al midollo spinale, progredito lentamente e irreversibilmente in tetraplegia. In questo libro avvincente, commovente e vero, Murphy usa la sua esperienza personale per esplorare le paure, i miti, le miscredenze della società riguardo i disabili. Il risultato è un racconto su come la disabilità — ogni tipo di disabilità — compromette l’identità delle persone, il loro ruolo sociale, le loro relazioni, facendole allo stesso tempo bruciare di un amore per la vita ancora più feroce. http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013532p.jpg 20170502101236 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013532g.jpg 20170502101236 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013532.500.jpg 20170502101233 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013532.1000.jpg 20170502101230 5149912 9788859013549 Informazioni Editoriali 00 BC 221 142 12 265 152 02 Ceci, Cristiana;Iarrera, Francesco Affinati, Eraldo Ho viaggiato fin qui. Storie di giovani migranti Ho viaggiato fin qui. Storie di giovani migranti ita 20170504 20201175 Erickson 04 16.50 ASSOLTA 737 Capire con il cuore DNBM JBFH JNF Immigrazione Sono ragazzi tra i 15 e i 19 anni e per la prima volta raccontano le loro vicende di migranti, tra dolore e speranza. Vengono da Paesi e culture diversi: Est Europa, America Latina, Filippine, Cina, Egitto, Nigeria. Hanno un passato difficile e un futuro da costruire con fiducia e tenacia. Tutti «hanno viaggiato fin qui», per ricominciare una nuova vita in Italia. Il volume, frutto di un progetto del team di docenti di una scuola dell'hinterland milanese e di una giornalista, dà voce alle loro storie, in racconti emozionanti: il trauma dell'abbandono, del distacco dalla patria e dagli affetti, dai villaggi e dalle campagne; il viaggio, spesso rocambolesco; le difficoltà all'arrivo, fra gap linguistico e differenze culturali; la scoperta del nuovo Paese e il lento cammino di integrazione. I trentuno elaborati proposti inquadrano il tema, attualissimo, dell'emigrazione e del viaggio «necessario». Sono esperienze di vita vissuta, autentiche e potenti, narrate con un linguaggio spontaneo che, volutamente, si è lasciato scorrere così com'è: immaginifico, frammentario, «irregolare» come la condizione esistenziale dei giovani narratori. Un'opera di alto valore educativo, per adulti e ragazzi, che ci invita a guardare il fenomeno migratorio con gli occhi dei protagonisti. http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013549p.jpg 20170502142627 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013549g.jpg 20170502142627 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013549.500.jpg 20170502142626 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/013/9788859013549.1000.jpg 20170502142624 5142072 9788859013556 Informazioni Editoriali 00 BC 167 240 12 410 210 02 Razzini, Domenico L'insegnante, la formazione, l'alterità. Pratiche, condizioni, valori per un'educazione interculturale L' insegnante, la formazione, l'alterità. Pratiche, condizioni, valori per un'educazione interculturale ita 20170803 20201175 Erickson 04 24.00 ASSOLTA 66734 University & research JNA JNF Formazione Multiculturalismo Quali sono i riferimenti pratici, gnoseologici e assiologici da individuare per gli insegnanti impegnati nelle odierne classi globali? È da questo interrogativo che prende spunto Domenico Razzini per compiere una ricca e articolata esplorazione dei percorsi, delle ricerche e delle proposte più funzionali alla scuola dell'oggi. Muovendo dalla critica a un modo di fare scuola" che continua a utilizzare quasi esclusivamente approcci di tipo trasmissivo, l'autore ne sottolinea alcuni limiti. Intese le persone come culture, ovvero universi semantici in grado di elaborare idee, sviluppare progetti e realizzare prodotti, qualunque percorso educativo-didattico rivela una sua intrinseca interculturalità. Tuttavia, per essere praticabile, è necessario che l'intercultura sia alimentata da esperienze comunicate e condivise, che sia, in una parola, democratica. Ma si può dare una testimonianza fattiva della democrazia in contesti multiculturali? Sì, risponde l'autore, a patto che l'agire educativo garantisca dinamicità, umanità e capacità di creare, attraverso gli apprendimenti, spazi di libertà.