Il prezzo del patriarcato. Mercificazione dei corpi e disturbi post-traumatici

Oggettivare una persona, considerarla e trattarla come un oggetto, implica per definizione un’alterazione provvisoria o permanente di come si percepisce la sua umanità”. Maria Laura Cinquegrana esplora in questo libro le profonde conseguenze psicologiche della violenza legate all’oggettivazione dei corpi femminili e minorili, un tema sempre più rilevante in un’epoca segnata da femminicidi e crescente violenza di genere. Affrontando il tema delle violenze maschili contro le donne, l’autrice non solo ne analizza le forme, ma suggerisce anche possibili soluzioni e interventi concreti. Tenendo conto di una serie di dati scientifici e testimonianze toccanti che mettono in luce come l’oggettivazione delle persone comporti una negazione della loro umanità, l’obiettivo del volume è stimolare riflessioni profonde e incoraggiare il cambiamento sociale verso una nuova cultura basata sull’amore, il rispetto e l’educazione emotiva positiva, fondamentale per il benessere delle generazioni future. Nel volume, inoltre, vengono analizzati anche gli effetti psicopatologici post-traumatici delle violenze, dalle forme psicologiche a quelle sessuali, affrontando anche il delicato tema della commercializzazione dello stupro, compresa la prostituzione minorile e la pornografia. http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038795p.jpg 20240326194512 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038795g.jpg 20240326194512 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038795.500.jpg 20240326194512 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038795.1000.jpg 20240326194512 6898310 9788859038818 Informazioni Editoriali 00 BC 240 170 10 302 112 Crescentini, Cristiano;Menghini, Deny La mindfulness per l'ADHD e i disturbi del neurosviluppo. Applicazione clinica della Meditazione Orientata alla Mindfulness - MOM La mindfulness per l'ADHD e i disturbi del neurosviluppo. Applicazione clinica della Meditazione Orientata alla Mindfulness - MOM ita 20240416 20201175 Erickson 04 20.00 ASSOLTA 59072 Le guide Erickson MKL JMM JMC VFJR2 Neurologia Neuropsicologia Il volume ha lo scopo primario di descrivere in modo dettagliato un training basato sulla Meditazione Orientata alla Mindfulness (MOM) e i suoi esiti positivi neuropsicologici, psicopatologici e di funzionamento in età evolutiva. Dopo un inquadramento teorico generale e una rassegna della letteratura scientifica sulla pratica della mindfulness, si fornisce un protocollo clinico di intervento nel trattamento multimodale dell'ADHD. Rivolto a ricercatori, clinici e educatori, il libro presenta una panoramica aggiornata e rigorosa sull'applicazione della mindfulness, offrendo nuovi spunti per le future ricerche nei disturbi del neurosviluppo. http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038818p.jpg 20240424102349 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038818g.jpg 20240424102349 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038818.500.jpg 20240424102348 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038818.1000.jpg 20240424102347 6842111 9788859038832 Informazioni Editoriali 10 BN 328 243 42 2316 90 02 Lavigueur, Suzanne;Coutu, Sylvain;Dubeau, Diane Milani, Paola;Serbati, Sara;Ius, Marco Sostenere la genitorialità. Strumenti per rinforzare le competenze educative Sostenere la genitorialità. Strumenti per rinforzare le competenze educative PD,200;EC, ita 20240312 20201175 Erickson 04 55.00 ASSOLTA 55711 I materiali JNF Educazione Genitori Quest’opera raccoglie una serie di strumenti innovativi da utilizzare in percorsi di accompagnamento alla genitorialità. Puntando sulle abilità dei genitori, i loro bisogni e le loro motivazioni e a partire dall’ascolto della loro voce, il kit propone più di 200 carte illustrate che educatori, operatori psicosociali, insegnanti, formatori potranno usare per arricchire e facilitare attività di sostegno alle competenze genitoriali. Un kit per accompagnare i genitori nel favorire uno sviluppo sano e positivo dei propri figli. Flessibile e facile da utilizzare, il kit può essere adattato al lavoro svolto in diversi servizi (servizi sociali, educativi, sociosanitari, consultori familiari, nidi e scuole) e contesti di intervento (accompagnamento individuale o di coppia, attività di gruppo, laboratori sulle abilità genitoriali, ecc.). I materiali sono utilizzabili con tutti i genitori con figli da 0 a 11 anni che: vivono una situazione di «normalità», ma vogliono confrontarsi con altri genitori e operatori sul loro ruolo; vivono una situazione di «rischio» (genitori che si possono incontrare ad esempio negli interventi di educativa domiciliare, nei servizi di tutela dei minori, ecc.); presentano una caratteristica particolare (ad esempio, un deficit intellettivo); hanno un figlio con difficoltà specifiche (ad esempio, autismo, ADHD, ecc.). Oltre alle carte a colori, sono disponibili le risorse online con la presentazione degli strumenti e le testimonianze di alcuni operatori e una guida metodologica completa di griglie di domande e risposte, fogli di sintesi e altri materiali di sostegno all’intervento e alla valutazione. http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038832p.jpg 20240313121530 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038832g.jpg 20240313121530 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038832.500.jpg 20240313121529 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/859/038/9788859038832.1000.jpg 20240313121527 6855272 9788859038849 Informazioni Editoriali 10 BC 324 221 42 938 136 Pagni, Ilaria Comprensione e produzione verbale. Le storie continuano con attività per potenziare le capacità espressivo-linguistiche. Vol. 3 Comprensione e produzione verbale. Le storie continuano con attività per potenziare le capacità espressivo-linguistiche 3 EB, ita 20240607 20201175 Erickson 04 45.00 22 567 Software didattico JNUM JNSG JNLB YPCA 2ADT Lingua italiana-Didattica Comprensione e produzione verbale 3" propone una raccolta di racconti, seguiti da attività di approfondimento, che potenziano le abilità di comprensione, espressione e ascolto nei bambini e nelle bambine, dai 4 agli 8 anni, con deficit specifico di comprensione verbale, deficit cognitivo o difficoltà di comprensione del testo. I racconti e le attività proposte, grazie alla loro semplicità e alla concretezza dei fatti raccontati, pongono maggiore attenzione sull’aspetto della comprensione della lettura, sostenendo e rinforzando l’apprendimento nei primi anni della scuola primaria. La web app propone esercizi multimediali stimolanti e divertenti, che attraverso la gamification motivano i bambini e le bambine a proseguire nel percorso, sollecitando la loro attenzione e coinvolgendoli attivamente. L’opera si rivela un utile strumento per tutti coloro che lavorano nell’ambito degli apprendimenti, come insegnanti della scuola primaria e di sostegno e logopedisti, che sempre più nella loro attività riabilitativa incontrano bambini e bambine con deficit della comprensione e della produzione verbale. Il volume si struttura in 19 storie che seguono un ordine graduale di difficoltà. Dopo ogni storia, vengono proposte alcune schede operative suddivise in tre sezioni, che permettono la verifica della comprensione del testo attraverso domande a scelta multipla illustrata, che stimolano la riflessione sui contenuti e che aiutano nella rielaborazione delle informazioni. Gli approfondimenti si possono rivolgere anche a bambini e bambine della scuola primaria come training di comprensione del testo letto.