La valorizzazione delle specificità femminili e maschili. Una didattica differenziata per le alunne e per gli alunni

Il presente volume offre una panoramica delle indagini sperimentali condotte per cogliere le differenze nel processo di insegnamento-apprendimento maschile e femminile; per studiare se e come gli insegnanti tengono presenti le differenze di genere nella relazione didattica; per verificare i vantaggi e gli svantaggi, sia cognitivi che affettivi e relazionali, per l'apprendimento degli alunni nei gruppi misti e in quelli single-sex.

EAN

9788860813213

Data pubblicazione

2008 03 01

Lingua

ita

Pagine

128

Tipologia

Libro in brossura

Altezza (mm)

240

Larghezza (mm)

160

Spessore (mm)

10

Peso (gr)

245

Come si presenta questo libro

Una storia di sentimenti da vivere dall’interno

Il presente volume offre una panoramica delle indagini sperimentali condotte per cogliere le differenze nel processo di insegnamento-apprendimento maschile e femminile; per studiare se e come gli insegnanti tengono presenti le differenze di genere nella relazione didattica; per verificare i vantaggi e gli svantaggi, sia cognitivi che affettivi e relazionali, per l'apprendimento degli alunni nei gruppi misti e in quelli single-sex.

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