Leadership per l'educazione. Riflessioni e prospettive dal dibattito globale

Partendo dal presupposto che ormai è il mondo l'orizzonte in cui i leader educativi devono ambientare il loro lavoro, il volume vuole offrire un contributo per descrivere e comprendere le "nuove ecologie della leadership educativa" che influiscono anche sulle politiche del nostro Paese. Si analizzano cinque temi e scenari tra i più discussi nella letteratura internazionale: lo sviluppo delle definizioni di leadership, le influenze della cultura e delle caratteristiche istituzionali, il cambiamento in atto e previsto per il futuro, il concetto di accountability, il contesto della scuola in Inghilterra.

EAN

9788860814302

Data pubblicazione

2009 01 01

Lingua

ita

Pagine

176

Tipologia

Libro in brossura

Altezza (mm)

240

Larghezza (mm)

120

Spessore (mm)

10

Peso (gr)

650

Come si presenta questo libro

Una lettura da vivere pagina dopo pagina

Partendo dal presupposto che ormai è il mondo l'orizzonte in cui i leader educativi devono ambientare il loro lavoro, il volume vuole offrire un contributo per descrivere e comprendere le "nuove ecologie della leadership educativa" che influiscono anche sulle politiche del nostro Paese. Si analizzano cinque temi e scenari tra i più discussi nella letteratura internazionale: lo sviluppo delle definizioni di leadership, le influenze della cultura e delle caratteristiche istituzionali, il cambiamento in atto e previsto per il futuro, il concetto di accountability, il contesto della scuola in Inghilterra.

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Partendo dal presupposto che ormai è il mondo l'orizzonte in cui i leader educativi devono ambientare il loro lavoro, il volume vuole offrire un contributo per descrivere e comprendere le "nuove ecologie della leadership educativa" che influiscono anche sulle politiche del nostro Paese. Si analizzano cinque temi e scenari tra i più discussi nella letteratura internazionale: lo sviluppo delle definizioni di leadership, le influenze della cultura e delle caratteristiche istituzionali, il cambiamento in atto e previsto per il futuro, il concetto di accountability, il contesto della scuola in Inghilterra.

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