La libertà si impara. Figure del neoumanesimo pedagogico: Balducci, Capitini, Milani

Il saggio è un dedicato a tre grandi figure del nostro tempo: Balducci, Capitini, Milani, prende in esame la dimensione neoumanistica e pedagogica del loro pensiero e della loro opera. Per ciascuno dei Tre, in maniera differente, il neoumanesimo si traduce in un contributo a favore della libertà dell’essere umano. In Balducci consiste in un pensiero teologico – denotato di una laicità autentica, in Capitini nell’impegno antifascista e contro ogni ideologia nazionalista e totalitaria, per farsi coscienza appassionata della finitezza secondo lo stile della nonviolenza Con Lorenzo Milani, l’attenzione agli ultimi – si dimensiona nell’impegno pedagogico impresso alla sua scuola. La scuola è luogo di educazione umana, dove formarsi nel pensiero e nella coscienza Il libro si rivolge a un pubblico ampio: agli studiosi del pensiero e dell’opera di Balducci, Capitini e Milani; agli insegnanti della scuola ; agli studenti universitari dei corsi di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione, in Scienze Pedagogiche e in Scienze della Formazione Primaria, a coloro che svolgono professioni pedagogiche o sono impegnati nell’educazione civile e alla pace.