Una storia da seguire con facilità

I grandi temi della didattica (l'apprendimento, la progettazione educativa, la valutazione) insieme a questioni più circoscritte legate all'esperienza sul campo, in un volume che nasce da una ricostruzione paradigmatica di una scienza - la didattica - che sulla sua autonomia ritrova i suoi principi, le sue regole, i suoi criteri. Un discorso puntuale, rigoroso e serrato, sempre aderente al suo oggetto e sempre disposto a confrontarsi con la frattura (o le fratture) della modernità, là dove l'illimitata fiducia nella ragione non riesce a gestire la complessità del molteplice.