Reincarnazioni Pedagogiche. Prospettive embodied per l'educazione

La questione del Corpo ha attraversato tutta la cultura dell’Occidente dalla sua nascita. Il testo offre la narrazione di questo corpo, soggetto della Storia, attraverso campi di esperienza diversi, multipli e complici. Dal racconto cristiano alla fenomenologia novecentesca, attraversando il corpo esteso e il corpo-macchina della filosofia moderna, l’autore analizza le radici della questione che nutrono le principali riflessioni neuroscientifiche in campo educativo e didattico. Come in una piccola fiaba, l’uomo deve conoscere se stesso; deve ricordare la sua forza creatrice. Per riconoscersi integralmente l’uomo deve comprendere il suo corpo, non come fosse il signore e comandasse sullo schiavo, quanto, invece, come nuova alleanza.