Il lavoro educativo, sociale e sanitario è denso di emozioni e sentimenti. La collana Aver cura della vita emotiva propone ricerche ed esperienze sul senso, spesso smarrito o taciuto, dell'affettività come struttura fondamentale dell'aver cura. Questo primo volume trova nella prospettiva fenomenologico-esistenziale l'orizzonte di riferimento per cogliere e legittimare la dimensione emotiva nelle professioni dove l'agire è in stretta connessione con il sentire. Eugenio Borgna indica "il senso radicale del libro nel suo invitarci a guardare negli abissi della nostra interiorità e a cogliere le diverse tonalità emotive che accompagnano l'educazione e la cura. Le riflessioni teoriche si intrecciano con le loro risonanze pratiche delineando una straordinaria fenomenologia degli stati d'animo e dei linguaggi del corpo vissuto. Chiunque si occupi di formazione e di educazione, di psicologia, di psicopatologia, e di filosofia, ma anche chiunque voglia meglio conoscere l'importanza e le latitudini delle emozioni e dei sentimenti nella condizione umana, dovrebbe leggere questo libro".
EAN
9788883357787
Data pubblicazione
2006 07 20
Lingua
ita
Pagine
94
Tipologia
Libro in brossura
Altezza (mm)
213
Larghezza (mm)
143
Spessore (mm)
23
Peso (gr)
395
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Quando i sentimenti interrogano l'esistenza. Orientamenti fenomenologici nel lavoro educativo e di cura—