Narrativa che punta sui personaggi e sul racconto
Il testing dinamico ha un enorme potenziale nell'ambito della teoria dell'apprendimento. Questo volume si pone l'obiettivo di presentare e valutare questo concetto innovativo e ancora poco utilizzato. A differenza dei test "statici" tradizionali, i test dinamici enfatizzano il potenziale di apprendimento piuttosto che i risultati già ottenuti. La prima parte del testo ilustra la storia, la teoria e la prassi del test dinamico, che è poi valutato nella seconda parte a partire dagli specifici approcci di Feuerstein, Budoff e altri studiosi.
Dentro trovi soprattutto storia, politica e società.
Può funzionare bene per lettori interessati all'attualità e alla storia e chi cerca contesto e interpretazione, con un tono argomentativo e documentato.
Funziona bene per chi vuole entrare in una storia senza attriti inutili, lasciando che siano personaggi, atmosfera e sviluppo a guidare la lettura.