Narrativa che punta sui personaggi e sul racconto
Il volume affronta il tema "Quale apprendimento/insegnamento linguistico nell'Università italiana del 2000?" dettato dalla constatazione di un multilinguismo sempre più diffuso e dall'esigenza pressante di una formazione culturale di respiro europeo, che includa la conoscenza delle lingue. La pubblicazione costituisce un valido contributo per comprendere l'evoluzione dei modelli di apprendimento e per cercare di capire se il futuro ci sta davvero preparando una lingua 'passe-partout' a scala planetaria.
Dentro trovi soprattutto futuro possibile, tecnologia e società e distopia.
Può funzionare bene per chi ama la fantascienza e lettori curiosi di scenari futuri, con un tono speculativo e visionario e un approccio facile.
Funziona bene per chi vuole entrare in una storia senza attriti inutili, lasciando che siano personaggi, atmosfera e sviluppo a guidare la lettura.