Perché e come osservare nel contesto educativo: presentazione di alcuni strumenti

Per l'insegnante l'osservazione deve poter essere: un addestramento che aiuti a costruire un "occhio" sensibile e capace di vedere e di capire; una pratica quotidiana, divenuta spontanea attraverso l'addestramento, che consente di individuare i criteri per l'intervento; uno strumento da usare in modo sistematico per la programmazione e la verifica.

EAN

9788884344823

Data pubblicazione

2010 03 29

Lingua

ita

Pagine

144

Edizione

2

Tipologia

Libro in brossura

Altezza (mm)

168

Larghezza (mm)

237

Spessore (mm)

10

Peso (gr)

260

Come si presenta questo libro

Narrativa che punta sui personaggi e sul racconto

Per l'insegnante l'osservazione deve poter essere: un addestramento che aiuti a costruire un "occhio" sensibile e capace di vedere e di capire; una pratica quotidiana, divenuta spontanea attraverso l'addestramento, che consente di individuare i criteri per l'intervento; uno strumento da usare in modo sistematico per la programmazione e la verifica.

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