Making learning visible. Children as individual and group learners

Dalla ricerca condotta a Reggio Emilia con Howard Gardner e Harvard Project Zero insieme agli insegnanti e ai pedagogisti dei nidi e delle scuole dell'infanzia del Comune di Reggio Emilia e a Reggio Children. Un ricco intreccio dove la teoria dei cento linguaggi e la teoria delle intelligenze multiple trovano gli accordi per promuovere e proporre una scuola nuova.

EAN

9788887960679

Data pubblicazione

2011 01 01

Lingua

eng;ita

Pagine

368

Edizione

2

Tipologia

Libro in brossura

Altezza (mm)

280

Larghezza (mm)

210

Peso (gr)

1000

Come si presenta questo libro

Una storia accessibile, visiva e immediata

Dalla ricerca condotta a Reggio Emilia con Howard Gardner e Harvard Project Zero insieme agli insegnanti e ai pedagogisti dei nidi e delle scuole dell'infanzia del Comune di Reggio Emilia e a Reggio Children. Un ricco intreccio dove la teoria dei cento linguaggi e la teoria delle intelligenze multiple trovano gli accordi per promuovere e proporre una scuola nuova.

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