Lezioni di procedura penale

Nella premessa delle precedenti edizioni rilevavo che le continue modifiche al codice di procedura penale apportate dal legislatore, spesso in modo disordinato e incoerente, rendono sempre più difficile una trattazione lineare del nostro sistema processuale penale, nonché l'enunciazione di principi che ne dovrebbero costituire il fondamento. Le varie riforme ispirate a esigenze diverse e tra di loro contrastanti, si osservava, fanno sì che il nostro codice torni a essere, come era avvenuto con il Codice Rocco, un vestito di Arlecchino con toppe multicolore. Queste parole sono ancora attuali. Anzi, la situazione è peggiorata dal momento che non solo è continuata, ma si è incrementata la prassi legislativa di riforme parziali, incoerenti e palesemente contrastanti con principi costituzionali. L'incoerenza del sistema processuale vigente risulta, altresì, dal fatto che persino una riforma apprezzabile, quale la previsione nell'art. 111 comma 4 Cost. del contraddittorio nel momento di formazione della prova (principio fondamentale per una corretta assunzione della prova narrativa) è sostanzialmente sminuita dall'assoluta impossibilità dì rispettare la continuità del dibattimento, il che vanifica in gran parte gli effetti principali del predetto contraddittorio. La necessità di una riforma organica del sistema processuale penale appare, quindi, evidente. Un sentito e vivissimo ringraziamento al prof. Francesco Caprioli per la preziosa collaborazione prestatami. (Gilberto Lozzi). Questa edizione è aggiornata al luglio 2018.