Violenza a scuola. Rappresentazioni e relazioni interorganizzative. Una ricerca

Uno dei modi per studiare le organizzazioni è cercare di cogliere il senso che gli attori attribuiscono e/o riconoscono alle loro azioni, il processo dinamico e relazionale attraverso il quale viene interpretato l'agire quotidiano e attraverso il quale vengono costruiti i significati. Il lavoro di ricerca di Morena Tartari si sviluppa entro questa prospettiva e analizza, con cura e scioltezza, i punti di vista dei diversi attori istituzionali (i professionisti delle agenzie educative, del sistema giudiziario, dei servizi sociali, i giornalisti e le famiglie) entro le loro "culture", rispetto a un caso sensazionale di violenza sessuale in una scuola superiore.