Conversando in italiano. Coinvolgenti attività di conversazione per insegnanti di lingua italiana

Autore/i: Jacopo Gorini

Editore: StreetLib

Il testo propone delle coinvolgenti attività di conversazione da utilizzare in classe con studenti di italiano di livello elementare o superiore (A2-C2 secondo il Qcer). Il manuale è suddiviso per argomenti, come: conoscersi, conversando del più e del meno, role-play, indovinelli, lessico, domande su domande, casa, famiglia e persone care... La maggior parte delle attività non prevede l'utilizzo di materiale aggiuntivo e mira a stimolare una conversazione spontanea e interessante fra gli alunni; altre sono incentrate sull'utilizzo creativo e originale di video, ascolti audio e disegni. Il volume è un agile manuale da portare sempre con sé, per proporre lezioni diverse dal solito e divertire i propri studenti, in un'ottica comunicativa incentrata sugli interessi e i bisogni degli alunni, dove l'insegnante smette di essere il protagonista della lezione e diventa guida e tutor. Il presente libro completa il discorso iniziato con "Sveglia! Oltre 100 attività di conversazione e giochi", concentrandosi questa volta ancora di più sulla conversazione fra studenti, una conversazione il più coinvolgente possibile, “non solo interessante”, citando Stephen Krashen, perché un input coinvolgente “elimina la necessità della motivazione, intesa come cosciente desiderio di migliorare”, di modo che lo studente apprenda senza rendersene conto. Livello studenti: elementare, intermedio e avanzato - A2-C2. Età studenti: adolescenti e adulti.

EAN

9788892596139

Data pubblicazione

2018 01 01

Lingua

ita

Tipologia

Libro in brossura

Come si presenta questo libro

Attività illustrate semplici da fare insieme

Il libro è pensato per essere usato attivamente: non solo da leggere, ma da fare, esplorare o completare, spesso anche insieme a un adulto.

Cosa trovi dentro

Dentro trovi soprattutto attività da fare, gioco educativo e quiz.

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Può funzionare bene per studenti e bambini, con un tono illustrato e tecnico e un approccio molto facile.

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È adatto quando il libro deve diventare anche attività, gioco o momento condiviso, non soltanto lettura passiva.

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