Organizzare gli ambienti di apprendimento

Il sistema scolastico odierno si pone come obiettivo l’inclusione, declinata nei vari ambiti dell’esistenza umana; tuttavia rimane oscura la direzione da prendere per raggiungere una meta così ambiziosa. Quest’opera non ha la pretesa di indicare la giusta via, ma si prefigge lo scopo di fornire agli insegnati e a coloro che si affacciano sulla scena della formazione una bussola per non perdersi nelle difficoltà di ogni giorno. Utilizzando come appoggio gli elementi salienti della normativa vigente e i recenti dati statistici a livello nazionale, il volumetto si occupa di temi sempre attuali quali l’integrazione, la gestione dei BES, il contrasto al fenomeno del bullismo.