Different, not less. Il funzionamento dello spettro autistico

Una scuola dove anche gli alunni con autismo possano trovare e riconoscere uno spazio adeguato, è per sua natura aperta all'innovazione. La debolezza piena, nel caso dell'autismo più che in altre situazioni il processo che porta a una reale integrazione (oggi diremmo inclusione) non si può mai dare per concluso, ma va coltivato ogni giorno. Per includere efficacemente un bambino/ragazzo con autismo nella scuola, occorre saper utilizzare strategie specifiche, basate sulla conoscenza delle caratteristiche delle persone con autismo.

EAN

9788898936328

Data pubblicazione

2015 05 01

Lingua

ita

Pagine

276

Tipologia

Libro in brossura

Come si presenta questo libro

Una lettura da vivere pagina dopo pagina

Una scuola dove anche gli alunni con autismo possano trovare e riconoscere uno spazio adeguato, è per sua natura aperta all'innovazione. La debolezza piena, nel caso dell'autismo più che in altre situazioni il processo che porta a una reale integrazione (oggi diremmo inclusione) non si può mai dare per concluso, ma va coltivato ogni giorno. Per includere efficacemente un bambino/ragazzo con autismo nella scuola, occorre saper utilizzare strategie specifiche, basate sulla conoscenza delle caratteristiche delle persone con autismo.

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