Pensa Multimedia

Promuovere e valutare le soft skill in università. Il progetto Passport

«Nonostante tanto diluvio di libri scolastici». I libri di testo per le scuole elementari e le indagini ministeriali di Bargoni e Bonghi durante gli anni della Destra storica (1869-1875)

Evoluzione dell'idea di privacy alla luce della nuova disciplina europea

La pedagogia come «scienza di confine». Il paradigma della cura digitale e le nuove emergenze educative

Aldo Francesco Massèra tra Scuola storica e Nuova filologia

Atene e Roma. Rassegna dell'Associazione italiana di cultura classica. Vol. 1-2

Atene e Roma. Rassegna dell'Associazione italiana di cultura classica. Vol. 3-4

Azioni formative e processi valutativi. Scritti in onore di Achille Maria Notti

Bambini e ragazzi tra bande e paranze. Pedagogia della narrazione a Sud dell’infanzia

Belli e dannati. Percorsi di analisi delle culture giovanili

Brignetti. Il mare ed oltre

Carteggio con i discepoli

Cinquant’anni di vita universitaria con fatti e personaggi (e senza lacrimuccia)

Didattica generale e didattica disciplinare tra epistemologie e linee programmatiche di intervento. Il dibattito in Italia e in Spagna

Didattica universitaria e sviluppo delle «soft skills»

Diritti cittadinanza inclusione

Dopo il 25 aprile. San Pietro in Cerro. L’ultima battaglia della Liberazione

Filosofia del dramma

Flipped learning in ambito universitario. Presupposti e indicazioni pedagogico-didattici tra implementazione e ricerca

Foglie in autunno

Fostering learning and innovation skills in Initial Teacher Education

Gaetano Garofalo. Un racconto oltre il silenzio. Dal fronte greco ai campi di internamento del Terzo Reich

Giovani europei e cittadinanza. Lo studio sugli adolescenti italiani nel contesto della ricerca internazionale sull'identità politica

Giovanni, ricordi