Gea

Passi per l'indipendenza. Strategie e tecniche ABA per un'educazione effiace nelle disabilità

Anch'io gioco. Come costruire giochi interessanti per i bambini autistici

Progress. Un software per la progettazione personalizzata nelle situazioni di disabilità

Dalla qualità dell'integrazione all'inclusione. Analisi degli integratori di qualità per l'inclusione

Strategie visive e comportamenti problematici. Gestire i problemi comportamentali nell'autismo attraverso la comunicazione

Immagini per parlare. Percorsi di comunicazione aumentativa alternativa per persone con disturbi autistici

SIS-supports Intensity Scale-Sistema di valutazione dell'intensità dei sostegni necessari alle persone con disabilità kit completo

PEP-3. Profilo psicoeducativo. Kit completo

Idee di differenze. Rappresentazioni e prassi per le disabilità nella formazione professionale di Bergamo e Provincia

Modello superability. Un approccio globale alle disabilità intellettive, ai disturbi pervasivi dello sviluppo e all'autismo

Autismo e disturbi pervasivi dello sviluppo. Vol. 3: Diagnosi, sviluppo, neurobiologia e comportamento

Supports Intensity Scale-Protocollo di intervista e profilo personale

Raccontarsi di fronte alla disabilità. Ruoli, interazioni e identità dell'educatore

Turismo sociale. Orientamenti pratici per famiglie e servizi

Verso l'autonomia. La metodologia t.e.a.c.c.h. del lavoro indipendente al servizio degli operatori dell'handicap

Percorsi didattici per la comprensione del testo. Un approccio metacognitivo alla lettura

La valutazione del pensiero strategico

Aiutami a crescere. Guida per genitori ed educatori di bambini disabili e non

La valutazione funzionale nel ritardo mentale adulto. Aspetti metodologici e strumenti operativi

Funziono dunque sono?

Autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo

Autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo. Vol. 2: Strategie e tecniche di intervento

Trent'anni di integrazione scolastica. Ieri, oggi, domani

Bambini, adulti, anziani e ritardo mentale