Pedagogia teoretica

Pedagogia della felicità

Apprendimento permanente e educazione. Una lettura pedagogica

Sándor Ferenczi «educatore». Eredità pedagogica e sensibilità clinica

Deontologia pedagogica. Riflessività e pratiche di resistenza

La consulenza pedagogica nel disagio educativo. Teorie e pratiche professionali in salute mentale

Libertà in educazione. Percorsi teorici

Il mistero dell'educazione. Spunti e orientamenti pedagogici sulle tracce di Gabriel Marcel

Il ciondolo spezzato. Spazi, forme e percorsi d’amicizia

Inattualità pedagogiche. Ripensare l’educazione nella riflessione pedagogica contemporanea

Dove costruiamo pensiero? Hannah Arendt e la cura degli ambienti educativi

La cura dello sguardo. Linguaggio degli affetti e lavoro educativo

Praxis e concetto

Non siamo i padroni della terra. Educare alla cultura della sostenibilità

Possiamo rinunciare all'autorità? Ripensare la relazione educativa

Antonio Gramsci e l'educazione. Letture tra Italia e America Latina

Il transfert. Il dono, la cura. Giochi di proiezione nell'esperienza educativa

Farsi persona. Lo sguardo fenomenologico e l'enigma della formazione

Le ombre dell'educazione. Ambivalenze, impliciti, paradossi

La valutazione per pensare il lavoro pedagogico

Promessi a una forma. Vita, esistenza, tempo e cura: lo sfondo ontologico della formazione

Il riconoscimento. Alle origini dell'aver cura nei contesti educativi

Che cos'è un dispositivo pedagogico?

Famiglia. Una lettura pedagogica

Dentro il lavoro educativo. Pensare il metodo, tra scenario professionale e cura dell'esperienza educativa della formazione