Ricerche e pratiche

Lavorare a coppie nella comprensione del testo. Modelli di riferimento e realizzazioni didattiche

Materie intelligenti. Il ruolo dei materiali non strutturati naturali e artificiali negli apprendimenti di bambine e bambini

Educare «nella e alla» età senile. Processi e pratiche di alfabetizzazione digitale e di socializzazione intra- e inter-generazionale

Imparare a imparaRE. Un'indagine con le scuole della provincia di Reggio Emilia