Università, Lavoro e Professioni

ADHD a scuola. Strategie efficaci per gli insegnanti

ADHD e compiti a casa. Strumenti e strategie per bambini con difficoltà di pianificazione, di organizzazione e fragilità di attenzione

Movimento e gioco al nido. Proposte di interazioni sensibili con bambini da 0 a 3 anni

20 minuti di compiti al giorno. Per la classe seconda

Imparo l'ortografia e la punteggiatura. Attività per la scuola primaria

Programmazione e controllo delle vendite. Una prospettiva di sostenibilità

Storie per imparare a parlare. Attività di lettura per promuovere le competenze articolatorie, fonologiche e morfosintattiche

Governo dei servizi territoriali: budget e valutazione dell'integrazione. Modelli teorici ed evidenze empiriche

Percorsi prosociali per iperattività, deficit di attenzione e disturbi della condotta. Il trattamento multilivello

Valorizzazione degli stili e promozione dell'apprendimento autoregolato. Teorie e strumenti per una didattica meta cognitiva

Creare teatro-formazione per le aziende

La resilienza tra rischio e opportunità. Un approccio alla cura orientato alla resilienza

Manuale di bioetica. Vol. 1: Fondamenti ed etica biomedica

Bruno Ciari e la controriforma della scuola

Drammi privati e pubbliche virtù. La maestra italiana dell'Ottocento tra narrazione letteraria e cronaca giornalistica

Fare laboratorio. Scenari culturali ed esperienze di ricerca nelle scuole del secondo ciclo

Il mercato valutario

Bioetica, pratica e cause di esclusione sociale

Educare nelle sezioni primavera. Un'esperienza di formazione

Nidi d'infanzia in Toscana. Il bello, la qualità e la partecipazione nella proposta del «Tuscany approach» per i bambini e le famiglie

Pensare la creatività. Ricerche nei contesti educativi per l'infanzia

Per una relazionalità interculturale. Prospettive interdisciplinari

Psicomotricità e riabilitazione. La qualità del sistema integrato pensieri e interventi di Cecilia Morosini

Riflessioni sul «dovere» giuridico di tollerare nei rapporti interprivati. Quo usque tandem?