Anicia (Roma)

Insegnare oggi nella scuola dell'infanzia. Bambini, contesti, progettualità e curricolo

Conoscere il nemico. Racconto e scrittura

Il bullismo in epoca di crisi. Una lettura pedagogica

Corso di logica per tutti i tipi di selezione

Il bruchino e la farfalla

La parola al visitatore del museo. Un'analisi dei libri dei commenti

La professione docente in dimensione europea. Progettare «europeo» nella scuola d'infanzia e nel primo e secondo ciclo di istruzione

La casa, la villa, il palazo. Organizzazione produttiva a Creta in età neopalaziale e micenea

Complessità e multifattorietà dei DSA. Un approccio pedagogico

Radici comunitarie e cittadinanza europea. 2013: anno europeo dei cittadini

Fine e principio. Quattro contaminazioni

Costruire il curricolo di istituto. Nelle scuole dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione

Comunicazione e integrazione. In ambito pedagogico e didattico

Strategie metodologiche per l'integrazione e l'inclusione

Il regolamento in materia di autonomia scolastica. Commento sistematico al DPR n. 275 del 1999 aggiornato con la riforma dei licei, degli istituti professionali...

Psicologia e etica nel cursus conibricensis

Apprendo. Strumenti e attività per promuovere l'apprendimento

Educacion didactica y cultura de formacion humanistica. Un nuevo profesor para la escula europea

La cultura dell'inclusione per il soddisfacimento dei BES

Modelli psicometrici nella valutazione delle competenze

Ritorno a Dewey. Ritardi e incompatibilità della pedagogia rispetto alla scienza

Pedagogia speciale e «BES»

I problemi della pedagogia. Vol. 2

Teorie dell'istruzione. Finalità e modelli