Edizioni del Cerro

Conciliazione dei dissensi sulla predestinazione

Dal neurone all'anima. Le funzioni mentali del cervello

Handicap e innovazione. Lavorare con i progetti didattici nella scuola elementare

Il bambino «Grave» va a scuola. Venti anni di integrazione scolastica

Il profilo dinamico funzionale

La scuola al plurale. Relazioni, insegnamenti, apprendimenti

Peter Pan vuole fare l'amore. La sessualità e l'educazione alla sessualità dei disabili

LIS. Studi, esperienze e ricerche sulla lingua dei segni in Italia

Proposte riabilitative nelle paralisi cerebrali infantili

Viaggio nel ritardo mentale. Aspetti clinici e riabilitativi: un modello integrato

Le forme discinetiche delle paralisi cerebrali infantili

La pratica pedagogica della gestione mentale. Come insegnare ad apprendere a tutti gli alunni

La riabilitazione dell'adolescente nella comunità terapeutica. La patologia mentale grave: nuovi indirizzi metodologici

Gli psicofarmaci in età evolutiva. Linee guida per la loro utilizzazione

Livorno: una città sul mare

Paralisi cerebrali infantili. Storia naturale e orientamenti riabilitativi

Il falso sé nell'handicap mentale. L'identità difficile

Il piano educativo individualizzato. Integrato nella programmazione scolastica e per l'inserimento attivo degli alunni handicappati

Le difficoltà di apprendimento. Come affrontare disgrafie, disortografie, dislessie, discalculie