Zeroseiup

Spring. Il gruppo che riflette

Loris Malaguzzi e la scuola a nuovo indirizzo

Conoscere lo 0-6

Valutare la qualità delle scuole e dei docenti nel metodo Montessori

Il RAV Infanzia come strumento formativo-riflessivo

Con la bambola in tasca

La formazione iniziale degli educatori della prima infanzia

Sfondo educativo, inclusione, apprendimenti

Curricolo è responsabilità. La sfida del progetto 0/6 e oltre. XX Convegno nazionale dei servizi educativi e delle scuole dell'infanzia (Milano, 26-28 febbraio 2016)

Il consiglio dei bambini

TRA 0-6. Uno strumento per riflettere sul percorso educativo 0-6

Manuale di progettazione partecipata con i bambini e le bambine

Per un’ecologia di comunità. Processi e pratiche educative di sviluppo sostenibile

Con-vivere sulla Terra. Educarci a cambiare idea e comportamenti per una nuova vivibilità

Educazione al benessere: cibo, corporeità, relazioni

Maestra Natura. Per una pedagogia esperienziale e co-partecipata

Progettare e realizzzare percorsi 0-6. Riflessioni ed esperienze

Per una qualità diffusa. La valutazione della qualità nei servizi educativi per la prima infanzia in Emilia-Romagna

Fuori mi annoio. Che cosa rimane ancora da dire in merito al rapporto educazione-natura?

Bambini trattati male

Il RAV-infanzia come dispositivo riflessivo. Una ricerca-formazione con insegnanti e coordinatori di scuola dell'infanzia

Promuovere e diffondere la cultura d’infanzia. Dal reale al digitale: strategie e strumenti per una comunicazione multicanale

La strada maestra. Tracce di storia delle scuole comunali dell’infanzia nei Comuni capoluogo dell’Emilia-Romagna

Se i bambini dicono: adesso basta!