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Alberto Galvagno; Claudio Calliero

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Filosofare tra insegnamento e apprendimento. L'approccio dialogico-filosofico per la promozione delle competenze trasversali nella scuola di base
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Filosofare tra insegnamento e apprendimento. L'approccio dialogico-filosofico per la promozione delle competenze trasversali nella scuola di base
Alberto Galvagno; Claudio Calliero
Ananke
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