Mario Castoldi

Si possono valutare le scuole? Il caso italiano e le esperienze europee

Costruire il curricolo d'istituto

Promuovere la comprensione in classe. Repertorio ragionato di strategie didattiche

Portfolio a scuola

Portfolio a scuola

La valutazione nella scuola primaria. Indicazioni e strumenti per l'elaborazione dei giudizi descrittivi

Segnali di qualità. Valutare con gli indicatori nella scuola

Valutare le competenze. Percorsi e strumenti

Progettare per competenze. Percorsi e strumenti

Valutare a scuola. Dagli apprendimenti alla valutazione di sistema

Curricolo per competenze: percorsi e strumenti

Valutare e certificare le competenze

Costruire unità di apprendimento. Guida alla progettazione a ritroso

Gli ambienti di apprendimento. Ripensare il modello organizzativo della scuola

Compiti autentici. Un nuovo modo di insegnare e apprendere

Rubriche valutative. Guidare l'espressione del giudizio

Didattica generale

Didattica generale

Valutare gli apprendimenti nella scuola primaria

Introduzione alla cucina naturale

La qualità della scuola

Capire le prove INVALSI. Una guida intelligente

Promuovere la cittadinanza attiva. Proposte per insegnare educazione civica

Verso una scuola che apprende. Strategie di autoanalisi di istituto