Vincenzo Salerno

Identità, azione, racconto. Il dramma della vita buona in Paul Ricoeur

Chances. Una lettura pedagogica di Martha C. Nussbaum

Chic. Formare lo stile di vita con gli adolescenti. Una lettura pedagogica di Paul Ricoeur

La bella rima che fiorisce tra i versi. H. F. Longfellow e Dante

Lasciarsi riconciliare e il dramma della vita giusta

Gli enigmi del cervello cosciente. Coscienza incarnata e corpo vivo. Le neuroscienze e la sfida dell'etica

Accostarsi alla «Fragilità del bene» di Martha C. Nussbaum. Guida minima alla lettura con alcune sollecitazioni pedagogiche e psicologiche finali

Charme. La dimensione erotica nei rapporti educativi alla luce di una interpretazione pedagogica di J. Lacan

Sotto il cielo di Calabria

Dante. Traduzione, tradizione, intertestualità

The disease of translation. John Dryden traduttore

Paraphrase. «Ovidio, Teocrito, Omero, Virgilio e Chaucer tradotti da John Dryden»

Shibboleth. Accogliere senza includere o educare ad «essere cittadini prima di essere cittadini»? La sfida di realizzare un sistema educativo inclusivo per i minori migranti: una teoria fondata

Shock. Dall'educatore vulnerabile e ignorato alla formazione di un'équipe educativa dialogica e resiliente attraverso l'elaborazione emotiva «Una teoria fondata»

Pedagogie future. Complessità, emozioni e sfide postumane nella formazione contemporanea. Vol. 1