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Studi sulla tradizione delle rime di Tasso

Stvdia hellenistica gaditana. Vol. 5: Cuando la poesía se asoma a los umbrales de la historia

Tecnologie e valutazione all’università. Prospettive e pratiche di faculty development

Tra archivi e mattoni. Sguardi plurali per una nuova storiografia della scuola: il caso Torino

«Giulio Tarra». La rivista del Pio Istituto dei Sordi di Milano (1891-1994)

Itinerari pedagogico-sperimentali per lʼumanizzazione in contesti educativi

Le nuove tecniche didattiche

Literature and pedagogy: caring oneself and the world. Reading suggestions

Oltre il confine dell'azione sociale. Pedagogia, comunità e sfide contemporanee

Schopenhauer tra arte e letteratura

Il primo apprendimento dei bambini di lettura e scrittura. Prospettive per l'azione didattica 2-6 anni

Lo zoo di Ipponatte

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Strumenti e strategie per la progettazione educativa

Un fiume in piena. Potenzialità e fragilità nell'alunno plusdotato

Forme autentiche di democrazia. I Centri Culturali per l'Educazione Permanente (CCEP) come presidi di partecipazione

Anonimo «Agamennone». Frammento tragico tardoantico

Bernardo Tasso: una biografia intellettuale. Reti epistolari, scrittura letteraria e stagioni politiche

Cittadinanza digitale e formazione iniziale degli insegnanti

I linguaggi e il discorso. Saggio di linguistica funzionale nel quadro della semiologia

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Il ruolo dell'ironia nella formazione dell'adolescente. Una categoria pedagogica per abitare la complessità

Intelligenza Artificiale Generativa e dilemmi etico-educativi. Verso un’«agentività relazionale» come cifra dell'esistere

Interazioni dialogiche. Parole rinnovate per la Pedagogia speciale