Studium

Gregorianum. Vol. 105/2

La «testimonianza verace», paradigma di solidarietà. Nel solco di Schelling e Blondel

L'arte religiosa della fine del Medioevo in Francia. Studio sull’iconografia del medioevo e sulle sue fonti d’ispirazione

Il Veltro. Rivista della civiltà italiana. Vol. 3-4

Studium. Vol. 1: La tua voce nel mio sguardo. Leggere, scrivere e tradurre tra l’Italia e la Francia dell’Otto/Novecento

Vittorino Chizzolini e la famiglia universitaria. Il senso di un’esperienza educativa originale con le voci dei protagonisti

Teologia delle religioni ed esperienza religiosa. Il contributo di Vladimir Boublík. Un itinerario in prospettiva dialogica

Un drammaturgo-papa. Sul teatro di Karol Wojtyla

Gregorianum. Vol. 105/1

Pace e mercato. Le relazioni internazionali nella tradizione liberale

L'altro non umano. La questione della soggettività animale come problema bioetico e biopolitico

Il codice di Camaldoli

Come Noè. Insegnare storia dopo il diluvio digitale. Per la preparazione alle prove di abilitazione al concorso per l'insegnamento

L'e-portfolio e i processi di autodirezione dell'apprendimento

Le valutazioni a scuola. I processi, i protagonisti, gli strumenti

Povertà educativa. Conoscere, valutare e agire

Progettare e gestire i «Campus formativi». Filiera tecnologico-professionale e competenze organizzativo-relazionali

Specialità e inclusione. Didattica e personalizzazione per il successo formativo

Rivista di studi politici internazionali. Vol. 4

Storia e prospettiva del buon governo. Scritti in onore di Rocco Pezzimenti

Hegel e l'«Antigone». Il tramonto del mondo greco nella «Fenomenologia dello spirito»

Stagioni amorose (1920-1996)

Joannes XXIII. Annali della fondazione Papa Giovanni XXIII Bergamo. Vol. 23

Guida per le educatrici dell'infanzia