Formazione umana e nuova democrazia

Simone Weil tra politica filosofia e mistica

Tra ragione ed esistenza. La filosofia dell'educazione di G. M. Bertin

Le radici pedagogiche della cura. Empatia, vulnerabilità, dolore

L'impresa sociale, l'anima e le forme. Cooperazione, empowerment, territorio

Studi per una pedagogia del Mezzogiorno

I fenomeni migratori e la figura dell'orientatore interculturale. Il caso del Molise

I «nuovi doveri». La pedagogia della scuola di Giuseppe Lombardo Radice

Danilo Dolci. Per una pedagogia dell’impegno civile e politico

Per una didattica orientativa/orientante. La formazione come scelta consapevole

Ricostruire l'educazione. Suggestioni deweyane

La scuola digitale: una prospettiva pedagogica

Diritti umani e solidarietà internazionale. L'azione socio-educativa dell'ONU e delle organizzazioni non governative

Pedagogia, didattica e cultura umanistica. L'insegnante per una nuova scuola europea

Comunicazione e integrazione. In ambito pedagogico e didattico

Educacion didactica y cultura de formacion humanistica. Un nuevo profesor para la escula europea

Biblioteca e formazione della cittadinanza attiva nell'era digitale

Educazione e civiltà. Studi in onore di Nando Filograsso

L'educazione dialoga con la Philia

Pedagogia molecolare. Riflessioni pedagogiche con i bambini burundesi

Armando Armando. Un pedagogista editore

Cani e gatti alla riscossa

Docente in Italia fra tradizione e innovazione

L'educazione e la sua scienza nel «Discorso del metodo» di René Descartes

Sull'educazione. Analisi epistemologica e istruzione scolastica