Stamen

Strategie didattiche e tutela dell'ambiente. Riflessioni pedagogiche sullo sviluppo sostenibile

Metafisica modale e ontologia degli enti realmente possibili in Francisco Suárez

Autismo: dalla disabilità alla vita sociale. Il ruolo delle agenzie educative alla luce dei progressi in campo neurobiologico

«I lictor, conliga manus!». Il «crimen perduellionis» nella «Pro Rabirio» di Cicerone: studio e rilettura delle fonti. Testo latino, traduzione e commento

Uscita dal nichilismo. Il cristianesimo di fronte alla tecnica

Struttura organizzativa e funzioni della Procura. Uno studio sulla Procura della Repubblica presso il Tribunale di Velletri

Forme e linguaggio della comunicazione pubblicitaria. Una prospettiva semiotica

Semantica post-pandemica. Filosofia dell’ipernichilismo, pandemia e fine dei tempi

L'educazione civica nella scuola italiana e nell’Agenda 2030 dell’Europa unita. L’impegno umano e l’avvenire migliore

Hyper-Generation. Sguardi obliqui sui processi educativi nella società iper-connessa

Le tecnologie per l'informazione e la comunicazione al servizio della didattica. Croci e delizie di DAD e DDI

Annina Nosei. The difference is woman. Ediz. italiana e inglese

Un'Odissea moderna tra letteratura e cinema. Il mito di Ulisse in Joyce e Kubrick

Scuola e istruzione nel XXI secolo: tra inclusione ed equità sociale. Atti del Webinar. Centro Studi Koiné Europe (Lecce, 23 aprile 2021)

Meletetéon. Lezioni di letteratura greca. Età ellenistica e imperiale

La pedagogia come scienza, come spirito e come libertà. Con un saggio di Giusy Negro: «Orizzonti della pedagogia religiosa nel Novecento»

Europa cura te ipsam! Essays in honor of Rémi Brague

La ricerca e la sperimentazione dell'istruzione degli adulti. L’habitat ideale per una figura di sistema innovativa nei CPIA

Didattiche per Ambienti di Apprendimento e ruolo degli insegnanti. Uno studio sul modello DADA

Superare i disturbi dell'apprendimento. Introduzione teorico-pratica alle tecniche di potenziamento cognitivo e affettivo nei processi di apprendimento

«Hoc ius esto». Propedeutica allo studio del diritto romano. Dalle «Leges duodecim tabularum» al «Corpus iuris civilis»

Dall'integrazione all'Universal Design for Learning

Spazio e tempo nell'espressione ludica di apprendimento

Valutazione, competenze, inclusione. Parole chiave per la scuola di oggi